Вопрос №4984
Цель запроса:
Подбор литературы
Населенный пункт:
Братск
Имя:
Анна
Материал на тему "внеурочная деятельность для младших школьников"
Ответ
Здравствуйте, предлагаем список литературы по Вашему запросу:
Книги:
1. Библиотека, в которой интересно: сборник проектов и программ внеурочной деятельности и дополнительного образования для реализации в детских и школьных библиотеках / авт.-сост. В. Б. Антипова. Москва. Библиомир. 2017. 318 с. (Шифр ДГПБ: ОФ 3262562).
2. Галицких Е. О. Чтение с увлечением: мастерские жизнетворчества: организация читательской деятельности в новых формах. Технологии, интегрирующие урочную и внеурочную деятельность. Москва. Библиомир. 2016. 271 с. (Шифр ДГПБ: ОФ 3251660).
3. Григорьев Д. В. Внеурочная деятельность школьников. Методический конструктор: пособие для учителя. Москва. Просвещение. 2011. (Шифр ДГПБ: 3212825).
4. Дик Н. Ф. Лучшие инновационные формы внеучебной деятельности в начальной школе. Ростов-на-Дону. Феникс. 2009. (Шифр ДГПБ: Х 3162278; Д 3162279).
5. Организация внеурочной деятельности обучающихся начальной школы: из опыта работы пилотных площадок Ростовской области по апробации Федерального государственного образовательного стандарта второго поколения: методическое пособие: в 2 частях / авт.-сост.: Т. Ф. Пожидаева и др. Ростов-на-Дону. 2010. (Шифр ДГПБ: Х 3190214; Х 3190215; Д 3190216).
6. Посошенко Е. В. Гражданская самоидентичность младших школьников (вариативные модели внеурочной деятельности): методическое пособие. Ростов-на-Дону. 2016. (Шифры ДГПБ: Х 3249970; Д 3249971; Д 3249972).
7. Посошенко Е. В. Языковое развитие младших школьников в условиях внеурочной деятельности: методическое пособие. Ростов-на-Дону. 2017. 115 с. (Шифры ДГПБ: Х 3257476; Д 3257477; Д 3257478).
8. Региональное содержание воспитательного процесса в системе дополнительного образования детей и внеурочной деятельности : методическое пособие / авт.-сост.: Т. С. Есаян. Ростов-на-Дону. 2012. 103 с. (Шифры ДГПБ: Х 3212236; К 3212237; Д 3212238).
Статьи:
1. Аллагулов А. М., Сармутдинова Г. Б. Отношение учителей к трудовому воспитанию младших школьников во внеурочной деятельности (сравнительный анализ сельских и городских школ) // Вестник Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета. Серия 4: Педагогика. Психология. 2022. № 65. С. 111-119. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/otnoshenie-uchiteley-k-trudovomu-vospitaniyu-mladshih-shkolnikov-vo-vneurochnoy-deyatelnosti-sravnitelnyy-analiz-selskih-i (дата обращения: 30.11.2022).
2. Алферьева-Термсикос В. Б. Виртуальные музейные экспозиции как средство социокультурного развития младших школьников // Международный журнал гуманитарных и естественных наук. 2022. № 5-1. С. 188-191. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/virtualnye-muzeynye-ekspozitsii-kak-sredstvo-sotsiokulturnogo-razvitiya-mladshih-shkolnikov (дата обращения: 30.11.2022).
3. Белоусова Н. А., Титаренко Н. Н. Интерактивные олимпиады для младших школьников: структура заданий и анализ // Азимут научных исследований: педагогика и психология. 2020. № 3 (32). С. 35-38. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/interaktivnye-olimpiady-dlya-mladshih-shkolnikov-struktura-zadaniy-i-analiz (дата обращения: 30.11.2022).
4. Вукс Я. Н. Развитие коммуникативных компетенций в начальной школе // Здоровье – основа человеческого потенциала: проблемы и пути их решения. 2020. № 2. С. 1026-1032. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-kommunikativnyh-kompetentsiy-v-nachalnoy-shkole (дата обращения: 30.11.2022).
5. Иванова Е. В., Скрипова Ю. Ю. Формирование функциональной грамотности младших школьников в процессе решения проектной задачи по созданию виртуальных краеведческих экскурсий // Управление образованием: теория и практика. 2022. № 5 (51). С. 194-202. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-funktsionalnoy-gramotnosti-mladshih-shkolnikov-v-protsesse-resheniya-proektnoy-zadachi-po-sozdaniyu-virtualnyh (дата обращения: 30.11.2022).
6. Киселева Т. И. Развитие познавательных интересов младших школьников во внеурочной деятельности // Управление образованием: теория и практика. 2020. № 3 (39). С. 66-74. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-poznavatelnyh-interesov-mladshih-shkolnikov-vo-vneurochnoy-deyatelnosti (дата обращения: 30.11.2022).
7. Киселева Т. И. Цифровые образовательные ресурсы развития познавательных интересов младших школьников во внеурочной деятельности // Известия Саратовского университета Новая серия. Серия Философия. Психология. Педагогика. 2021. № 4. С. 456-459. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/tsifrovye-obrazovatelnye-resursy-razvitiya-poznavatelnyh-interesov-mladshih-shkolnikov-vo-vneurochnoy-deyatelnosti (дата обращения: 30.11.2022).
8. Магомедханова У. Ш. Организация внеурочной познавательной деятельности обучающихся как фактор эффективности воспитательной системы начальной школы // Проблемы современного педагогического образования. 2022. № 74-4. С. 161-164. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/organizatsiya-vneurochnoy-poznavatelnoy-deyatelnosti-obuchayuschihsya-kak-faktor-effektivnosti-vospitatelnoy-sistemy-nachalnoy (дата обращения: 30.11.2022).
9. Морякина О. И. Значимость патриотического воспитания младших школьников во внеурочной деятельности // Инновационная наука. 2020. № 7. С. 77-78. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/znachimost-patrioticheskogo-vospitaniya-mladshih-shkolnikov-vo-vneurochnoy-deyatelnosti (дата обращения: 30.11.2022).
10. Сергеева Б. В., Игнатова Д. А. Способы формирования здорового образа жизни младших школьников во внеурочной деятельности // Здоровье человека, теория и методика физической культуры и спорта. 2018. № 2 (9). С. 50-64. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sposoby-formirovaniya-zdorovogo-obraza-zhizni-mladshih-shkolnikov-vo-vneurochnoy-deyatelnosti-1 (дата обращения: 30.11.2022).
11. Тимошина Е. Н., Яшина Н. Ю. Программно-методическое обеспечение духовно-нравственного воспитания младшего школьника во внеурочной деятельности // Школьные технологии. 2018. № 3. С. 104-109. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/programmno-metodicheskoe-obespechenie-duhovno-nravstvennogo-vospitaniya-mladshego-shkolnika-vo-vneurochnoy-deyatelnosti (дата обращения: 30.11.2022).
12. Тюлюбаева В. А., Стерхова Н. С. Кружковая работа и ее возможности в ознакомлении младших школьников с нетрадиционными техниками изобразительной деятельности // StudNet. 2022. № 6. С. 5145-5154. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/kruzhkovaya-rabota-i-ee-vozmozhnosti-v-oznakomlenii-mladshih-shkolnikov-s-netraditsionnymi-tehnikami-izobrazitelnoy-deyatelnosti (дата обращения: 30.11.2022).
Самостоятельный поиск статей можно вести по Электронному каталогу ДГПБ и другим полнотекстовым БД в разделах "Ресурсы. Сетевые удаленные ресурсы", "Библиопоиск".
Для получения электронных копий оглавлений книг с последующим заказом нужных страниц, обращайтесь в нашу службу "Доставка документов" на сайте ДГПБ. Раздел "Читателям. Электронные услуги. Доставка документов" или в отдел межбиблиотечного обслуживания: тел.: (863)264-03-16, e-mail:clibch@dspl.ru
Ответ подготовлен гл. библиографом Сотниченко О. Н.
Универсальная тематика
Книги:
1. Библиотека, в которой интересно: сборник проектов и программ внеурочной деятельности и дополнительного образования для реализации в детских и школьных библиотеках / авт.-сост. В. Б. Антипова. Москва. Библиомир. 2017. 318 с. (Шифр ДГПБ: ОФ 3262562).
2. Галицких Е. О. Чтение с увлечением: мастерские жизнетворчества: организация читательской деятельности в новых формах. Технологии, интегрирующие урочную и внеурочную деятельность. Москва. Библиомир. 2016. 271 с. (Шифр ДГПБ: ОФ 3251660).
3. Григорьев Д. В. Внеурочная деятельность школьников. Методический конструктор: пособие для учителя. Москва. Просвещение. 2011. (Шифр ДГПБ: 3212825).
4. Дик Н. Ф. Лучшие инновационные формы внеучебной деятельности в начальной школе. Ростов-на-Дону. Феникс. 2009. (Шифр ДГПБ: Х 3162278; Д 3162279).
5. Организация внеурочной деятельности обучающихся начальной школы: из опыта работы пилотных площадок Ростовской области по апробации Федерального государственного образовательного стандарта второго поколения: методическое пособие: в 2 частях / авт.-сост.: Т. Ф. Пожидаева и др. Ростов-на-Дону. 2010. (Шифр ДГПБ: Х 3190214; Х 3190215; Д 3190216).
6. Посошенко Е. В. Гражданская самоидентичность младших школьников (вариативные модели внеурочной деятельности): методическое пособие. Ростов-на-Дону. 2016. (Шифры ДГПБ: Х 3249970; Д 3249971; Д 3249972).
7. Посошенко Е. В. Языковое развитие младших школьников в условиях внеурочной деятельности: методическое пособие. Ростов-на-Дону. 2017. 115 с. (Шифры ДГПБ: Х 3257476; Д 3257477; Д 3257478).
8. Региональное содержание воспитательного процесса в системе дополнительного образования детей и внеурочной деятельности : методическое пособие / авт.-сост.: Т. С. Есаян. Ростов-на-Дону. 2012. 103 с. (Шифры ДГПБ: Х 3212236; К 3212237; Д 3212238).
Статьи:
1. Аллагулов А. М., Сармутдинова Г. Б. Отношение учителей к трудовому воспитанию младших школьников во внеурочной деятельности (сравнительный анализ сельских и городских школ) // Вестник Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета. Серия 4: Педагогика. Психология. 2022. № 65. С. 111-119. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/otnoshenie-uchiteley-k-trudovomu-vospitaniyu-mladshih-shkolnikov-vo-vneurochnoy-deyatelnosti-sravnitelnyy-analiz-selskih-i (дата обращения: 30.11.2022).
2. Алферьева-Термсикос В. Б. Виртуальные музейные экспозиции как средство социокультурного развития младших школьников // Международный журнал гуманитарных и естественных наук. 2022. № 5-1. С. 188-191. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/virtualnye-muzeynye-ekspozitsii-kak-sredstvo-sotsiokulturnogo-razvitiya-mladshih-shkolnikov (дата обращения: 30.11.2022).
3. Белоусова Н. А., Титаренко Н. Н. Интерактивные олимпиады для младших школьников: структура заданий и анализ // Азимут научных исследований: педагогика и психология. 2020. № 3 (32). С. 35-38. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/interaktivnye-olimpiady-dlya-mladshih-shkolnikov-struktura-zadaniy-i-analiz (дата обращения: 30.11.2022).
4. Вукс Я. Н. Развитие коммуникативных компетенций в начальной школе // Здоровье – основа человеческого потенциала: проблемы и пути их решения. 2020. № 2. С. 1026-1032. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-kommunikativnyh-kompetentsiy-v-nachalnoy-shkole (дата обращения: 30.11.2022).
5. Иванова Е. В., Скрипова Ю. Ю. Формирование функциональной грамотности младших школьников в процессе решения проектной задачи по созданию виртуальных краеведческих экскурсий // Управление образованием: теория и практика. 2022. № 5 (51). С. 194-202. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-funktsionalnoy-gramotnosti-mladshih-shkolnikov-v-protsesse-resheniya-proektnoy-zadachi-po-sozdaniyu-virtualnyh (дата обращения: 30.11.2022).
6. Киселева Т. И. Развитие познавательных интересов младших школьников во внеурочной деятельности // Управление образованием: теория и практика. 2020. № 3 (39). С. 66-74. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-poznavatelnyh-interesov-mladshih-shkolnikov-vo-vneurochnoy-deyatelnosti (дата обращения: 30.11.2022).
7. Киселева Т. И. Цифровые образовательные ресурсы развития познавательных интересов младших школьников во внеурочной деятельности // Известия Саратовского университета Новая серия. Серия Философия. Психология. Педагогика. 2021. № 4. С. 456-459. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/tsifrovye-obrazovatelnye-resursy-razvitiya-poznavatelnyh-interesov-mladshih-shkolnikov-vo-vneurochnoy-deyatelnosti (дата обращения: 30.11.2022).
8. Магомедханова У. Ш. Организация внеурочной познавательной деятельности обучающихся как фактор эффективности воспитательной системы начальной школы // Проблемы современного педагогического образования. 2022. № 74-4. С. 161-164. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/organizatsiya-vneurochnoy-poznavatelnoy-deyatelnosti-obuchayuschihsya-kak-faktor-effektivnosti-vospitatelnoy-sistemy-nachalnoy (дата обращения: 30.11.2022).
9. Морякина О. И. Значимость патриотического воспитания младших школьников во внеурочной деятельности // Инновационная наука. 2020. № 7. С. 77-78. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/znachimost-patrioticheskogo-vospitaniya-mladshih-shkolnikov-vo-vneurochnoy-deyatelnosti (дата обращения: 30.11.2022).
10. Сергеева Б. В., Игнатова Д. А. Способы формирования здорового образа жизни младших школьников во внеурочной деятельности // Здоровье человека, теория и методика физической культуры и спорта. 2018. № 2 (9). С. 50-64. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sposoby-formirovaniya-zdorovogo-obraza-zhizni-mladshih-shkolnikov-vo-vneurochnoy-deyatelnosti-1 (дата обращения: 30.11.2022).
11. Тимошина Е. Н., Яшина Н. Ю. Программно-методическое обеспечение духовно-нравственного воспитания младшего школьника во внеурочной деятельности // Школьные технологии. 2018. № 3. С. 104-109. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/programmno-metodicheskoe-obespechenie-duhovno-nravstvennogo-vospitaniya-mladshego-shkolnika-vo-vneurochnoy-deyatelnosti (дата обращения: 30.11.2022).
12. Тюлюбаева В. А., Стерхова Н. С. Кружковая работа и ее возможности в ознакомлении младших школьников с нетрадиционными техниками изобразительной деятельности // StudNet. 2022. № 6. С. 5145-5154. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/kruzhkovaya-rabota-i-ee-vozmozhnosti-v-oznakomlenii-mladshih-shkolnikov-s-netraditsionnymi-tehnikami-izobrazitelnoy-deyatelnosti (дата обращения: 30.11.2022).
Самостоятельный поиск статей можно вести по Электронному каталогу ДГПБ и другим полнотекстовым БД в разделах "Ресурсы. Сетевые удаленные ресурсы", "Библиопоиск".
Для получения электронных копий оглавлений книг с последующим заказом нужных страниц, обращайтесь в нашу службу "Доставка документов" на сайте ДГПБ. Раздел "Читателям. Электронные услуги. Доставка документов" или в отдел межбиблиотечного обслуживания: тел.: (863)264-03-16, e-mail:clibch@dspl.ru
Ответ подготовлен гл. библиографом Сотниченко О. Н.
Универсальная тематика
