В Российской империи в начале XX века наблюдалась высокая доля неграмотных среди взрослого населения. Согласно результатам Первой всеобщей переписи населения Российской империи 1897 года неграмотность населения составляла 76%.
К числу наиболее сложных проблем, доставшихся советской власти в наследство от дореволюционного времени, была почти сплошная неграмотность населения страны. Советская власть, поставив задачу построения социализма, выдвинула идею воспитания человека социалистического общества. Для этого, прежде всего, предстояло ликвидировать неграмотность населения, которое в этом состоянии на могло стать активным созидателем нового общества.
Борьба с неграмотностью в Советской России была объявлена государственным делом и обязанностью всех общественных организаций и граждан. Подобного социально-педагогического эксперимента в ту пору не знала ни одна страна в мире. Кампания по ликвидации неграмотности населения России задумывалась как единовременная массовая акция, осуществляемая при посредстве целого комплекса чрезвычайных мероприятий.
Начало борьбы с неграмотностью в нашей стране было положено Декретом Совнаркома «О ликвидации безграмотности среди населения РСФСР» от 26 декабря 1919 года. В соответствии с этим декретом «Всё население Республики в возрасте от 8-50 лет, не умеющее читать и писать, обязано обучаться грамоте на родном или русском языке по желанию».
Одной из мер по устранению неграмотности населения стало создание осенью 1923 года массового добровольного общества «Долой неграмотность», которое возглавил М.И. Калинин, председатель Всероссийского ЦИК. В конце 1923 года в общество входило около 100 тыс. человек, в 1924 года – более 500 тыс. человек, а к 1930 – уже около 3 млн. человек. Члены общества «Долой неграмотность» агитировали за преодоление неграмотности, помогали Всероссийской чрезвычайной комиссии по ликвидации безграмотности, находили материальные средства, проводили собрания, митинги, распространяли учебные пособия и плакаты. Также общество «Долой неграмотность» выпускало журналы «Культпоход» (1930-32), «Повысим грамотность» (1933-1936), «Бюллетень центрального Совета общества «Долой неграмотность» (1930-1935), газеты, буквари, пропагандистскую и методическую литературу. Сотрудничали с издательством «Долой неграмотность» М.И. Калинин, Н.К. Крупская, Д.А. Фурманов, В.В.Маяковский и др. В Москве у издательства было два магазина, из которых книги поступали в библиотеки. В 1927 году издательство «Долой неграмотность» вошло в состав Госиздата РСФСР.
За 1924-1927 года издательство выпустило более 500 названий книг и брошюр.
Идя навстречу запросам широких рабоче-крестьянских масс и различных общественных организаций, издательство «Долой неграмотность» ставило своей целью выпуск всевозможной литературы по всем направлениям политпросветработы: пособий для школ подростков, школ крестьянской молодежи, пособий для клубной работы, изб-читален, различных материалов и пособий по проведению агитационных кампаний, революционных праздников, массовых торжеств и т.п.
На складах и в оптово-розничных магазинах издательства был большой выбор литература по ликвидации неграмотности (методики, буквари, азбуки, пособия для чтения, различные наглядные пособия, красочные плакаты) и другая наглядная общедоступная литература. Благодаря огромной потребности в этой литературе, на местах все издания издательства «Долой неграмотность» пользовались большим спросом и быстро завоевывали интерес рабочих и крестьян.
Роль по максимальному обслуживанию всех запросов читателей брали на местах различные первичные рабоче-крестьянские организации: партийные ячейки, губернские, уездные и волостные политпросветы, грамчека и, главным образом, местные отделения общества «Долой неграмотность». Они считались самыми активными проводниками книг издательства.
Для осуществления этих задач издательство предоставляло организациям, заключающим с ними договора, самые выгодные и льготные условия, не преследуя узко-коммерческих целей.
В результате работы по ликвидации неграмотности среди взрослого населения за период с 1923 по 1939 гг. в СССР обучалось более 50 млн. неграмотных и около 40 млн. малограмотных. Стоит учесть также тот факт, что в процессе ликвидации безграмотности человек приобретал не только навыки чтения, счета и письма, но и представление о политической жизни страны.
Среди представленной на выставке литературы издательства «Долой неграмотность»:
Ансон А., Пупышев В. Наша сила – Советы : сибирский букварь для взрослых. - Москва : Долой неграмотность, 1925
Букварь «Наша сила - Советы» предназначался для сибирской деревни, но мог быть использован для рабочих районов. Материал букваря был подобран таким образом, что в процессе проработки его учащимися усваивались основные политические понятия и, таким образом, ликвидация технической неграмотности сопровождалась ликвидацией неграмотности политической.
Изучая букварь, ученик овладевал целым комплексом знаний в различных отраслях. «Урок состоит из материала географического, политического, бытового и т.д. объединенного вокруг одной мысли - лозунга. Эта мысль и закрепляется в сознании учащихся путем чтения, беседы, списывания или записывания…».
В 1928 году букварь «Наша сила – Советы» сменился «Сибирским букварем для взрослых», к нему ежегодно издавалось методическое пособие «Грамотный, обучи неграмотного».
Букварь состоит из двух частей: букварная часть и послебукварная. Тексты в первой части состоят из коротких и односложных предложений и ориентированы на изучение отдельных букв, чисел (римских и арабских).
Во второй части располагались более сложные тексты, имеющие ярко выраженную политическую, патриотическую и социальную окраску, например: «Ленин»; «Советам вся власть на земле»; «РСФСР»; «СССР»; «Гимн комсомольца»; «Женщина».
Интерес представляет также обращение от общества «Долой неграмотность», опубликованное в виде заключения к букварю: «Дорогой товарищ! Ты только что обучился грамоте. Ты сейчас умеешь читать и писать. Это большое богатство. Не растеряй его. Приучись быть всегда с книжкой, с газетой. Не разлучаясь с ними, ты закрепишь знания, полученные тобою в ликпункте, в школе, и навсегда станешь грамотным человеком. Грамота нужна тебе не ради забавы. Наш вождь и учитель – ЛЕНИН – говорил, что рабочий и крестьянин должны применять свое уменье читать и писать к делу улучшения своего хозяйства и своего государства. До того, как ты стал грамотным, ты не мог жить сознательной жизнью. Сейчас ты вступаешь в неё. Это большой праздник для трудящихся… Ещё один сознательный борец за дело рабочих и крестьян».
В 1925 выпущена хрестоматия для взрослых в школах малограмотных «Наша сила — советы» А. Ансона и В. Пупышева, переиздававшаяся до 1929.
Шипулинский Ф. Политическая азбука крестьянина / Под ред. зам. нар. ком. земледелия РСФСР Н. А. Теодоровича. - Москва : Долой неграмотность, 1925
Феофан Платонович Шипулинский (1876-1942) – российский революционер, журналист, советский сценарист, киновед, историк кино, педагог, переводчик. В 1925 году в издательстве «Долой неграмотность» также вышла книга Шипулинского «Коммунисты и крестьянство».Помимо букварей и азбук издательство «Долой неграмотность» выпускало книги для чтения.
На выставке экпонируется брошюра
В сборнике Маяковский затрагивает темы, близкие и понятные крестьянскому люду. Стихи написаны простым, почти разговорным языком. Маяковский сатирически изображает крестьянскую жизнь, прибегая к использованию элементов народного творчества.
Тексты сопровождаются простыми, схематичными рисунками, карикатурами, сделанными самим поэтом, по стилистике напоминающими рисунки В. В. Маяковского для «Окон РОСТА».
Большое внимание уделялось агитационной деятельности, направленной на привлечение людей к обучению грамоте. Ярким примером таких документов служат плакаты: «Если книг читать не будешь, скоро грамоту забудешь», «Кто умен, а кто дурак! Один за книгу, другой - в кабак», «Женщина! Учись грамоте! Эх, маманя! Была - бы ты грамотной, помогла бы мне!», «Чем ребят бранить и бить, лучше книжки им купить». Глядя на эти плакаты, и листовки, расклеенные и разложенные повсеместно, человек даже не умеющий читать, мог понять, как это ужасно быть безграмотным.
Еще одним из направлений выпускаемой издательством «Долой неграмотность» продукции были методические рекомендации для организаторов и членов общества «Долой неграмотность», которые содержали основные указания по городской и деревенской политико-просветительской работе и давали «практические руководства для городских и деревенских политпросветчиков».Ссорин Н. Спутник ликвидатора неграмотности : практическое руководство по орг. и метод. вопросам ликвидации неграмотности и малограмотности / сост. Н. Ссорин ; под ред. Н. Бугославской и А. Курской ; Всерос. чрезв. комис. по ликвидации неграмотности при Главполитпросвете. - Москва : Долой неграмотность, 1925.
На выставке представлено первое издание. Книга описывает структуру пунктов ликвидации неграмотности и малограмотности, методологию курсов, программу занятий. В приложении опубликованы документы (резолюции, циркуляры и проч.) по ликвидации безграмотности.Малаховский А. Очерки по методике русского языка... [Текст]. - Москва ; Ленинград : Долой неграмотность, 1927
Всеволод Антонович Малаховский (1890 – 1966) – политический деятель, ученый-диалектолог, доктор филологических наук, профессор. Научные интересы были связаны с изучением общего языкознания, сибирских говоров, методики преподавания русского языка. Был одним из организаторов создания Диалектологического атласа русского языка.Сухаребский Л. Кино-лекции : пособие для политпросветработников / Л. Сухаребский ; Под ред. зам. зав Худож. отд. ГПП И. Д. Давыдова ; Главполитпросвет ; Обложка: Р. - Москва ; Ленинград : Долой неграмотность, 1927.
Лазарь Маркович Сухаребский (1899 — 1986) — советский врач-психиатр, гигиенист, сценарист и теоретик кино, поэт, автор книг по психопатологии, психотерапии и кинематографии. Занимался исследованиями особенностей внешности, мимики и движений психиатрических больных, психологией выразительных движений. Разрабатывал методики использования кинематографических методов в психотерапии.Любимов Г. П. Музыкально-инструментальная работа : организация: методика : репертуар народно-инструментальных кружков/ Работы Музыкальной методич. комиссии Худож. отд. Главполитпросвета. - Москва : Долой неграмотность, 1927
Григорий Павлович Любимов (настоящее имя Модест Николаевич Караулов, 1882-1934) – русский и советский музыкальный деятель, этнограф, домрист и дирижёр. После Октябрьской революции возглавил Государственную показательную мастерскую народных инструментов, затем при клубе завода «Пролетарская кузница» создал первый рабочий самодеятельный оркестр 4-струнных домр.Занимался педагогической деятельностью – преподавал в Московской консерватории. Автор статей и составитель сборников песен и романсов для оркестра 4-струнных домр.
С конца 1920-х гг. кампания по ликвидации неграмотности вышла на новый уровень: меняются формы и методы работы, увеличивается размах. По инициативе ВЛКСМ был начат всесоюзный культпоход. Его основными задачами стали: ликвидация неграмотности и борьба с бескультурностью в личной и общественной жизни, а также в быту. В целях успешного развития культпохода очень важно было объединить усилия всех советских учреждений и массовых организаций для совместного наступления на культурном фронте. Появились другие, необычные формы агитации, например, выставки, а также передвижные агитвагоны и агитпоезда. В связи с этим издательство «Долой неграмотность» начинает выпускать репертуарные сборники для клубов, сборники пьесы для постановки просветительских и любительских спектаклей.
На выставке можно познакомиться с изданиями этой направленности: Корев С., Поляков А. «Формы и методы клубной работы» (1927); Гулев Л. «Массовая литературная работа в клубе» (1928); «Десятый октябрь в деревне: методическое пособие и материалы для проведения октябрьских торжеств в избе-читальне (1927); «Новые проводники культуры. Стенные газеты в деревне – деревня в стенных газетах» (1928); «Кружок домоводства в избе-читальне (19?)
Марк М. Шах и мат (1925)
Авантюрный роман советского писателя и поэта Бориса Олидорта (1893–1939), созданный в середине 1920-х гг. на волне взрывной популярности отечественных приключенческих романов, составивших особый литературный поджанр, получивший название «красный Пинкертон».В 1923 г. Н. Бухарин опубликовал статью в газете «Правда», в которой призвал советских писателей создать «красного Пинкертона» - детективно-приключенческую литературу для пропаганды революционных идей. В промежуток между 1922 и 1927 годами Борис Олидорт опубликовал около десятка авантюрных романов под разными псевдонимами. Эти романы выходили (в подражание дореволюционному «Пинкертону») книжками-выпусками в кричащих обложках.
Акульшин Р. Четверговая зола : Пьеса в 3-х действ. - Москва ; Ленинград : Долой неграмотность, 1927.
Родион Михайлович Акульшин - русский прозаик, поэт, детский писатель, драматург.Начинал как крестьянский писатель. Первый сборник рассказов «О чём шепчет деревня» (1925) определил место Акульшина в послеоктябрьской литературе.
Основная тема довоенного периода — русская деревня и природа, крестьянский быт, тяжесть хлеборобского труда. Крестьянскому быту посвящены несколько его пьес: «Нечистая сила» (1925); «Опоздали» (1925; 1929); «Четверговая зола» (1927); «Лампочка Ильича» (1930); «Пастух Егорка» (1935).
Пьеса Акульшина «Окно в деревню» была поставлена В.Э.Мейерхольдом. Известность ему принесли сборник «Любимый песенник» (1929) и «Частушки», выдержавшие 5 изданий (1926—1929).
В 1920-1930-е годы опубликовал около 40 небольших по объему книг, многие из которых были им созданы специально для детей и юношества. Эти книги пользовались огромной популярностью среди читающих. Тематика творчества Акульшина в те годы - пропаганда достижений СССР и Коммунистической партии.
Билль – Белоцерковский В. Лево руля : пьеса в 4 д. : С прил. нот / Музыка П. А. Ипполитова. - Москва ; Ленинград : Долой неграмотность, 1926
Владимир Наумович Билль - Белоцерковский (1885-1970) - русский советский писатель, драматург. Автор рассказов и пьес, среди которых «Шторм» (1926; значительно переработана в 1935), вошедшая в классический репертуар советских театров.Билль-Белоцерковский состоял членом Пролеткульта, позже входил в группу «Пролетарский театр» и литературное объединение «Кузница», активно проводил политику партии в области культуры.
Издательство «Долой неграмотность» для расширения кругозора своих читателей также организовало выпуск сериальных изданий «По белу свету» и «По Советскому Союзу». Издания этой серии представлены на выставке книгами Лебедева Д. А. «В горах Швейцарии» (1928) и Сурожскиого П.И. «За кавказским хребтом» (1927).
В борьбу с неграмотностью включились не только учителя и комсомольцы, но и люди других профессий, в том числе работники культурных учреждений. Об этом подробно рассказывает один из авторов знаменитой книги «Долой неграмотность: Букварь для взрослых» Д.Ю.Элькина.
Элькина Д. Ю. На культурном фронте : Из истории борьбы за ликвидацию неграмотности в СССР / Акад. пед. наук РСФСР. - Москва : Изд-во Акад. пед. наук РСФСР, 1959На культурном фронте.
Дора Юльевна Элькина (1890-1963) - педагог и методист. Участвовала в написании книг: «Мы новый мир построим: книга для чтения в школах взрослых» (1919); «Да здравствует труд! : пособие для работы со взрослыми по комплексному методу» (1923; 1924); «Ликвидация неграмотности: практическое руководство» (1921); «Программа для школ малограмотных и общеобразовательных кружков» (1924; 1925); «Вооружайся знанием! : букварь и первая книга для чтения рабочее-крестьянских подростков и молодежи» (1925); «Заочное образование политпросветчиков» (1927); «Единый план культурного строительства» (1930).К середине 1930-х гг. официальная печать утверждала, что СССР стала страной сплошной грамотности – отчасти поэтому от очередной переписи 1937 г. ожидали стопроцентных показателей в этой сфере. Сплошной грамотности не было, но данные были неплохие: населения старше 9 лет грамотных мужчин было 86%, а грамотных женщин – 66,2%. Однако в то же время не было ни одной возрастной группы без неграмотных – и это при том, что критерий грамотности в этой переписи (как и предыдущей) был низким: грамотным считался тот, кто умел читать хотя бы по слогам, и написать свою фамилию. По сравнению с предыдущей переписью прогресс был колоссальным: большая часть населения все же стала грамотной, дети и молодежь ходили в школы, техникумы и вузы, женщинам стали доступны все виды и ступени обучения. Все это свидетельствовало о явном успехе грандиозного проекта по ликвидации безграмотности, а книги издательства «Долой неграмотность» сыграли при этом одну из главнейших ролей.
